* José Alfredo Geraldo Benoit fue puntual en señalar que la organización sindical exige avanzar hacia la homologación salarial entre los docentes federales y los del sistema estatal

Por Fernando Olivas Ortiz

Zinacantepec, Estado de México. En el marco de un acto solemne celebrado en la sede de la Sección 17 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en el Valle de Toluca, el secretario general del organismo, el maestro José Alfredo Geraldo Benoit, encabezó la conmemoración del 71 aniversario de las Escuelas Secundarias Técnicas en el Estado de México. El evento reunió a directivos, docentes, representantes sindicales y autoridades educativas de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM).

Un modelo educativo con siete décadas de historia

La celebración dio oportunidad para repasar el origen y la evolución de las secundarias técnicas como institución educativa en México. De acuerdo con el mensaje pronunciado por la doctora Selene Salamanca López, directora de la Escuela Secundaria Técnica número 181 “Miguel Hidalgo y Costilla” de la región 3 de Atlacomulco, este modelo tiene sus raíces en las antiguas escuelas de artes y oficios surgidas a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, cuyo propósito era dotar a los estudiantes de habilidades industriales, agropecuarias, pesqueras y comerciales.

El antecedente más inmediato se sitúa en la década de los años treinta del siglo XX, cuando el gobierno mexicano reconoció la necesidad de formar técnicos especializados para impulsar el desarrollo industrial del país. Fue hasta 1959, durante la presidencia de Adolfo López Mateos, cuando se inauguraron formalmente las primeras escuelas secundarias técnicas en México. Desde entonces, estas instituciones han representado una opción educativa que combina los contenidos curriculares con el desarrollo de competencias prácticas, orientadas a que los jóvenes descubran su vocación y fortalezcan su proyecto de vida.

En la actualidad, la modalidad atiende en el Valle de Toluca a 41,721 alumnas y alumnos distribuidos en 112 escuelas oficiales y dos particulares, según los datos proporcionados por el doctor Guadalupe Maya Cayo, encargado del despacho del Departamento de Secundarias Técnicas de los SEIEM, quien representó en el acto al director general del organismo, el doctor Magdaleno Reyes Ángeles.

El mensaje central del secretario general

El discurso del maestro José Alfredo Geraldo Benoit constituyó el eje principal de la ceremonia. Con un tono que combinó el reconocimiento al trabajo docente, la defensa de los derechos laborales y un llamado explícito a la unidad sindical, el secretario general delineó los ejes que orientan la gestión de la Sección 17.

Geraldo Benoit destacó que la verdadera fortaleza de las secundarias técnicas reside en el perfil diverso de su planta docente: ingenieros, contadores, normalistas, médicos, licenciados y especialistas de distintas áreas que llevan al aula no solo teoría, sino la experiencia directa del mundo profesional. En sus palabras, las aulas, talleres y laboratorios de este nivel son espacios donde “se despierta la vocación, se descubren talentos y se construyen proyectos de vida”, contribuyendo así al desarrollo del país en sectores que van desde lo agropecuario hasta la tecnología, la mecánica, la electrónica y la informática.

El secretario general subrayó que detrás de cada logro educativo se encuentra el compromiso de maestras, maestros, directivos y personal de apoyo que actúan con vocación, disciplina y responsabilidad.

Demandas salariales y justicia para el magisterio

Uno de los fragmentos de mayor peso político en el discurso fue el que abordó las condiciones económicas y laborales del magisterio. Geraldo Benoit fue puntual en señalar que la organización sindical exige avanzar hacia la homologación salarial entre los docentes federales y los del sistema estatal, cuestionando abiertamente la diferencia de trato existente: “los maestros federales no estamos enseñando a niñas, niños y jóvenes mexicanos al igual que los maestros del Estado”, afirmó, y añadió que ambos sectores trabajan con la misma ética y responsabilidad, por lo que no existe justificación para la disparidad de beneficios.

Asimismo, planteó la necesidad de que los incrementos salariales sean equivalentes o superiores al crecimiento del salario mínimo, de manera que se recupere el poder adquisitivo del magisterio. En este contexto, reconoció con respeto a la gobernadora del Estado de México, la maestra Delfina Gómez Álvarez, expresando la confianza del sindicato en el diálogo institucional para atender las demandas del magisterio, en particular las relacionadas con la justicia social para docentes con más de 30 años de servicio.

La reforma a la Ley del ISSSTE de 2007

En materia de seguridad social, el secretario general reiteró la posición del SNTE respecto a la necesidad de revisar y dejar sin efecto la reforma a la Ley del ISSSTE de 2007, medida que, a juicio del sindicato, afectó profundamente las condiciones pensionarias del magisterio. La aspiración, señaló, es alcanzar pensiones dignas y proporcionales al esfuerzo de toda una vida de servicio, avanzando hacia la equiparación entre los trabajadores del Apartado A y del Apartado B en materia de pensiones, con la posibilidad de que los montos puedan transitar de 10 a 25 unidades de medida.

Durante el acto, Geraldo Benoit informó a los asistentes sobre una gestión concreta en materia de salud: como resultado de una mesa de trabajo tripartita conformada por el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, el ISSSTE y representantes de las secciones 17 y 36, se logró que el Hospital General de Toluca contratara 30 nuevos especialistas para brindar atención a los trabajadores de la educación. El secretario general calificó esta noticia como un avance significativo, reconociendo al mismo tiempo que el estado de la salud pública en el país sigue siendo una problemática grave.

Con un tono firme, Geraldo Benoit anunció que la Sección 17 actuó de manera contundente frente a un conflicto de interés vinculado a la venta irregular de horas y plazas docentes. Afirmó que se logró recuperar 3,782 plazas que podrán ser asignadas de manera legítima a docentes del Estado de México, y que los involucrados en estas prácticas ahora enfrentan procedimientos ante la Fiscalía del Estado de México. Aseguró que las plazas recuperadas se redistribuirán entre los compañeros representantes sindicales de cada escuela.

Liderazgo nacional y pliego de demandas

El secretario general reconoció el papel del secretario general del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, el maestro Alfonso Cepeda Salas, señalando que su liderazgo mantiene firme el compromiso de representar al magisterio con responsabilidad y de gestionar soluciones concretas. Informó que se encuentra en proceso la revisión del pliego nacional de demandas, construido con la participación de los más de 37,000 trabajadores de la educación que integran la Sección 17.

El cierre del discurso estuvo marcado por un llamado reiterado a la unidad sindical como la principal herramienta para defender los derechos conquistados y avanzar hacia mejores condiciones laborales. Geraldo Benoit convocó a fortalecer el trabajo colectivo desde cada escuela, delegación y región, insistiendo en que “ser parte del sindicato significa pertenecer a una historia que organiza, cumple y mantiene fuerte la dignidad de nuestra profesión”.

Voces institucionales

Además del discurso principal, el acto contó con la participación del representante personal del secretario general del CEN del SNTE, quien transmitió el saludo y reconocimiento del líder nacional al nivel de secundarias técnicas, destacando la importancia de la unidad para conseguir mejoras salariales y defender la educación pública.

Por su parte, el doctor Guadalupe Maya Cayo, en representación del director general de los SEIEM, exhortó a las y los docentes a transitar “de lo ordinario a lo extraordinario” en su práctica educativa, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana y el mandato del artículo tercero constitucional. Invitó a los consejos técnicos escolares a consolidarse como verdaderas comunidades de aprendizaje y de práctica, confiando en el talento y compromiso del personal de secundarias técnicas.

Un aniversario que reafirma compromisos

El 71 aniversario de las Escuelas Secundarias Técnicas se celebró como un reconocimiento institucional a décadas de trabajo educativo que ha combinado el conocimiento académico con la formación para el trabajo, brindando a miles de jóvenes mexicanos herramientas para integrarse a la vida productiva y social. El evento dejó ver también la agenda pendiente del sindicato: mejoras salariales, pensiones dignas, atención médica de calidad y transparencia en la administración de los recursos y plazas del magisterio.